AI User

Module 1

Productivité IA et Prompt Engineering

40 min

Objectifs d’apprentissage

  • Transformer un besoin en consigne vérifiable
  • Structurer un prompt RCTF
  • Itérer et contrôler une réponse

1. Partir du besoin. Choisissez une tâche délimitée : organiser une révision, reformuler un paragraphe ou préparer un ordre du jour. Définissez vos critères de réussite : exactitude, niveau, longueur et temps disponible. L’assistant produit une proposition, pas une vérité garantie. Comptez le temps de relecture pour mesurer le gain réel.

2. Structurer avec RCTF. Rôle : le point de vue souhaité (« tuteur en économie »). Contexte : public, informations et contraintes (« licence, examen dans sept jours »). Tâche : une action précise (« organiser mes révisions »). Format : la forme attendue (« tableau jour, activité, durée »). Donner un rôle n’accorde pas une qualification réelle au modèle. Ajoutez les langues, sujets autorisés et contraintes pratiques.

3. Fournir des éléments fiables. Donnez un plan de cours ou des notes anonymisées plutôt que de faire deviner le programme. Séparez consignes et documents. Demandez : « Utilise seulement ces informations et signale ce qui manque. » Cette instruction ne supprime pas le risque d’invention. N’envoyez ni mots de passe, ni dossiers médicaux, ni données personnelles sans autorisation et garanties adaptées.

4. Itérer avec précision. Demandez un plan, examinez-le, puis développez une partie. Préférez « Le mardi dépasse mes 45 minutes ; répartis les activités » à « Fais mieux ». Conservez le prompt initial, la réponse et la correction utile. Un exemple de résultat attendu aide l’outil à comprendre votre demande.

5. Vérifier indépendamment. Comparez les définitions au cours, refaites les calculs et ouvrez les références. Demander à la même IA de confirmer sa réponse n’est pas une vérification indépendante. Retirez les affirmations invérifiables. Pour un devoir, respectez les règles de votre établissement et déclarez l’assistance lorsqu’elle doit l’être.

6. Créer un carnet de prompts. Pour chaque tâche récurrente, notez le besoin, le prompt, les données autorisées, le résultat et les contrôles nécessaires. Réutilisez la structure, mais actualisez le contexte. Ce carnet vous accompagnera jusqu’au projet final ; il montrera vos choix, pas seulement le résultat produit par l’IA.

Un plan de révision sous contraintes

Tu es un tuteur en économie. Je suis en licence et dispose de 45 minutes par jour pendant sept jours. Thèmes : inflation, offre et demande, budget des ménages. Organise mes révisions à partir de ces thèmes uniquement. Présente un tableau : jour, thème, activité, durée et question d’autoévaluation. Prévois du rappel et respecte 45 minutes chaque jour. N’invente pas de références. Itération : « Ajoute dix minutes de rappel à chaque séance sans dépasser 45 minutes ; indique les activités réduites. »

Exercice pratique

En 15 minutes, rédigez un prompt RCTF pour réviser votre cours pendant sept jours à raison de 45 minutes par jour. Demandez un tableau et une question d’autoévaluation quotidienne. Testez-le, puis corrigez une faiblesse avec un second prompt. Livrable : les deux prompts, le plan et trois vérifications. Sans connexion, rédigez une réponse simulée et contrôlez-la vous-même.

Corrigé proposé de l’exercice

Le prompt doit nommer le rôle, le niveau, les thèmes réels du cours, la tâche, les sept jours, la limite quotidienne et les colonnes du tableau. Une consigne vague comme « Fais-moi réviser » ne suffit pas.

Exemple de séance conforme : rappel 10 min, lecture ciblée 15 min, exercice 15 min, autoévaluation 5 min ; total 45 min. Répartissez les trois thèmes sur les jours 1 à 6 et utilisez le jour 7 pour une révision mixte. D’autres répartitions sont acceptables si elles respectent les contraintes.

Vérifications attendues : les thèmes correspondent au cours, les sept totaux quotidiens ne dépassent pas 45 minutes, les questions sont pertinentes. Le second prompt doit corriger un défaut observé. Le corrigé est une proposition, pas un plan unique obligatoire.

Quiz de connaissances

1. Que signifie le F de RCTF ?

2. Quel retour aide le plus à améliorer un plan ?

3. Attribuer le rôle de médecin à une IA…

4. Comment vérifier un calcul proposé ?

5. Que partager pour préparer une révision ?

À retenir

  • Définissez le résultat avant de choisir l’outil.
  • Rôle, Contexte, Tâche, Format et contraintes.
  • Itérez précisément et vérifiez indépendamment.

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